氓之蚩蚩

仔细想来，阅读并不是一件好事。回顾自己的读书史，步枪觉得，自己现在的很多恶习和毛病，都来自当年的读书经历。为了反省自我重新做人，步枪打算把自己的读书经历回顾如下。也希望这些惨痛教训能给大家带去一些帮助。

其实，在学会读书之前，步枪对书本怀有不小的敌意。因为，姐姐只要一开始看书就不再搭理步枪，让步枪饱受了无聊的煎熬。而且，更让人难过的是，姐姐在读书的时候还时常发出神秘、愉悦而且极富优越感的笑声，这种笑声让目不识丁的步枪倍感羞愧。
后来识了字，步枪也开始学着读书，开始享受阅读的快乐。那时候步枪最喜欢《幼年》、《谜语》、《三六五夜》和一些神话故事。书读多了就有了想法。于是步枪参加了学校组织的“讲故事大赛”。在进入决赛——也就是说，得以进入学校团队办公室，对着麦克风给全校小朋友讲故事的时候，步枪突发奇想，决定改讲另一个“更有意义”的故事。结果，因为决定草率、准备不足，故事讲到一半的时候，步枪就忘了情节，最终丢掉了“故事大王”的头衔。铩羽而归后，步枪被班主任抓到办公室痛骂了一顿。老师说步枪无组织无纪律，只顾自己出风头，不顾班级荣誉……高帽子一带，步枪立马矮了半截，从此心头留下阴影，再也不会讲故事了。对集体荣誉之类的东西，也开始恨之入骨。

到初中，家里的书就显得少了。儿童读物不再吸引人，书柜里那一套《外国文学作品选》又显得太过庞大。不过因为无聊，步枪还是把那四大本书翻看了好多次。那套书从《荷马史诗》一直讲到西方现代派作品。每个作家都有一段生平和创作介绍，然后节选一段他的代表作。读这套书十分有害！步枪在翻看这本书的过程中，起码养成了几大恶习：第一，依赖评论。因为习惯先看评论，步枪渐渐丧失了自我思考感受的能力。而那些阶级批判为主要论调的评论，又长时间给步枪带去了极大的困惑。第二、读书浮躁。因为书里大多数作品都只是节选，步枪也就懒得看下去，每次翻看几段就丢在一边。这种读书习惯现在依然顽固。第三、装逼。尽管很多东西都只是翻过，但步枪还是以“看过”自居，明明球啥不懂，还喜欢自我欺骗。这个东西影响深远。
随便再说一句，那书里也不是没有吸引人的地方。步枪记得很清楚的是《高康大与胖大官儿》，其实也就是拉伯雷的《巨人传》。书里的情节很神奇。比如，里边讲到：有个地方的葡萄很通肠，吃了那葡萄拉屎就像拔火棍。有时候你以为只是放了一个屁，结果就拉了一大滩。步枪当时就看得哈哈大笑。这个东西，差不多奠定了步枪低级趣味的基础。

后来，家里的书看完了，步枪也学会了骑车，于是步枪就常骑车去图书馆看书。新手上路自然担惊受怕，每次看书回来，经过回家那段惊险的旅程，步枪就把下午读到的东西忘得一干二净了。从那以后，步枪脑袋就出了问题，对故事情节极不敏感。以后步枪看过很多东西都在很短时间里忘掉了，估计就是因为当时留下了后遗症。
去图书馆看书还有个害处——自行车无人保管，只有把车停在楼下等待盗贼光顾。尽管每次看书时，步枪都小心翼翼，不时到窗口看看自己的车子是否还在。但是车子终究还是掉了。那是步枪有生以来第一次遗失贵重物品，所以，心里是倍感的失落悔恨恐惧。在这种情况下，步枪生平第一次去派出所报案。在路上，步枪满心的话儿要对警察叔叔倾诉。但是，真正走进派出所后，步枪才发现，自己根本没有倾诉的对象。接待步枪的民警轻描淡写的问了几句，就把过剩的精力发泄到步枪身上。他先是批评了步枪，他说，这种事情多得很，你自己不把车子保管好，现在丢了又来麻烦警察，这简直过分。然后又安抚了步枪几句。大概的意思是：偷车的都是吸毒的，他偷得到钱就不会去抢。也就是说，步枪用它的破自行车，换来了相对更好的治安秩序，其实也算是给社会做了贡献了……当然，步枪并不觉得安慰。只是再也不相信报案能够解决为题。

进入大学后，读书就更杂了。但是由于读书后遗症的影响，这段时间的阅读十分糟糕。读的东西不成体系，接受的关于书本的评价，远比读过的书本更多，于是成了“高不成低不就”的人。很多东西不屑于顾，名声大的作品又难以接受。到这个地步，读书的乐趣大概就丢失得所剩无几了。求知的欲望和读书的浮躁心态形成鲜明，对认知的渴望也就不再和阅读的享乐合作……在深感自己越来越变得面目可憎语言乏味的情况下，步枪打算正视自己读书的不幸历史，改掉读书的诸多恶习，痛改前非，回到阅读的正规上来。是为序，以告天下。